Che cos’è un racconto? Quale contributo può dare questo genere all’insegnamento linguistico-letterario rivolto a tredici-quindicenni? Attraverso percorsi interdisciplinari e interculturali, attenti ai bisogni didattici di questa fascia scolastica, le risorse presenti in questo nucleo suggeriscono modalità percorribili in classe per coniugare la centralità del testo con il piacere del lettore.