Questa risorsa sui generi letterari per la scuola di base non ha lo scopo di esaurire la loro disamina storico-critica. Riflette piuttosto un convincimento pedagogico radicato, e cioè che l’accesso ai testi letterari, in ogni ordine di scuola, mobilita sempre conoscenze culturali complesse, di cui la superficie linguistica è tramite ineludibile.

Nella prassi scolastica, il genere si pone dunque al crocevia fra l’educazione letteraria e l’educazione linguistica, se è vero che i generi investono sia la rappresentazione della realtà sia modalità formali discorsive, espressive e organizzative del pensiero.