Compiti secondo il QCER

GUIDA
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Compiti secondo il QCER

 
2000
 
3231
 
0
4 risorse

Compiti secondo il QCER

Focus del nucleo la riflessione sulla didattica del task per aiutare il docente in formazione a valutare, selezionare e adeguare i task al proprio contesto. Tre i percorsi, tutti in lingua inglese, destinati a studenti con livelli di competenza linguistica A2, per lo svolgimento di attività di comprensione e produzione sia scritta che orale, oltre che di interazione orale. I testi proposti per le singole attività sono prevalentemente autentici, forniti attraverso la navigazione guidata delle risorse in rete e o attraverso attività selezionate da libri di testo con supporto interattivo da proporre con la LIM.

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cefr

The Common European Framework of Reference for languages (CEFR): key concepts and key-words

  • Autori: Langé Gisella
  • Grado scolastico: Secondaria di I grado
  • Tipologia: Materiale di studio
  • Anno di pubblicazione: 2010
meetingking_tasks

Tipologie di compiti - Task types in language teaching

  • Autori: Toni Benedetta
  • Grado scolastico: Secondaria di I grado
  • Tipologia: Percorso didattico
  • Anno di pubblicazione: 2009
task

Varietà di supporti - Task support according to the CEFR

  • Autori: Di Pascale Antonella
  • Grado scolastico: Secondaria di I grado
  • Tipologia: Percorso didattico
  • Anno di pubblicazione: 2009
testi_scritti

Individuazione e diversificazione - Reaching every student: task differentiation and individualization

  • Autori: Severi Silva
  • Grado scolastico: Secondaria di I grado
  • Tipologia: Percorso didattico
  • Anno di pubblicazione: 2009