Focus del nucleo la riflessione sulla didattica del task per aiutare il docente in formazione a valutare, selezionare e adeguare i task al proprio contesto. Tre i percorsi, tutti in lingua inglese, destinati a studenti con livelli di competenza linguistica A2, per lo svolgimento di attività di comprensione e produzione sia scritta che orale, oltre che di interazione orale. I testi proposti per le singole attività sono prevalentemente autentici, forniti attraverso la navigazione guidata delle risorse in rete e o attraverso attività selezionate da libri di testo con supporto interattivo da proporre con la LIM.