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En classe avec la vidéo
L’attività propone di attivare delle strategie che sollecitino l’allievo all’uso della lingua parlata passando dalla comprensione orale alla produzione orale. Il percorso progettato mette insieme l’uso dei molteplici strumenti a disposizione: video, Lim, internet, utilizzando... Read MoreMy European Language Portfolio/Mi Portfolio Europeo de las Lenguas
L’attività propone la realizzazione di un portfolio delle lingue secondo il Q.C.E.R., affinché gli alunni, aggiornandolo di volta in volta, abbiano la consapevolezza del loro “bagaglio pluriculturale” per motivarli a migliorarsi nell’apprendimento delle lingue straniere.... Read MoreThe journey into language
La formazione prevedeva che i docenti sviluppassero una proposta operativa da sperimentare con i ragazzi. Dopo varie discussioni è stato realizzato un diario di viaggio: A journey into the language, attraverso un calendario in lingua... Read MoreProgettare e preparare un soggiorno all’estero
La scuola protagonista della pratica, è ubicata in un quartiere di periferia a rischio di dispersione scolastica con frequenti casi di abbandono e pluriripetenza. I docenti, credendo nel loro lavoro, sono convinti che i ragazzi... Read MoreIo sono Pinocchio
In questa risorsa proponiamo la documentazione di un’esperienza di drammatizzazione e programmazione realizzata in una classe di scuola primaria da Patrizia Battegazzore. La docente ha guidato la classe a realizzare un video di una sequenza... Read MoreIl tuo amico Dino Sauro
Iniziare a studiare storia può essere uno stimolo per la curiosità degli allievi, tuttavia il primo impatto con lo studio di una disciplina può non essere semplice. Maria Daniela Corallo ha provato a rileggere insieme ai... Read MoreAbitare i luoghi
In questa esperienza, che ci racconta il docente Rodolfo Galati, i bambini sono stati guidati a conoscere lo spazio reale in cui vivono, il loro quartiere con la propria casa, la scuola e il percorso... Read MoreLe magie dei micromondi
Sulla scorta delle suggestioni di Seymour Papert, la docente Angela Giuseppa Landi ha pensato di usare il software MicroMondi Jr per proporre ai suoi allievi un’attività che valorizzi il problem solving e un atteggiamento critico... Read MoreDigital storytelling: il riuso del calzino spaiato
Clicca nel box sopra per accedere alla risorsa Una classe di scuola primaria lavora al riuso creativo di oggetti utilizzando un calzino spaiato per realizzare decorazioni natalizie, lo racconta e lo rende un’animazione. Nella risorsa,... Read MoreDue scuole europee costruiscono biblioteche scolastiche
Descrizione Il gemellaggio elettronico E-twinning può costituire una risorsa per la didattica con i più piccoli che, attraverso la mediazione dell’insegnante, possono sperimentare contesti di comunicazione mediata dal computer, in modalità sincrona (chat e video conferenza)... Read MoreChi ha paura del lupo?
Descrizione “Nella sequenza raffigurante il porcellino nella casa di paglia, ho sostituito la figura del lupo con quella della strega. Ecco alcuni commenti dei bambini. “Cosa ci fa la strega?”; “E’ spuntata da fuori, all’improvviso; questa lavagna... Read MoreMartinlotta alla scoperta del mondo
Descrizione “Avevamo notato, io e la mia collega, che alcuni bambini si rifiutavano di impegnarsi nel disegnare o di lavorare su carta per paura di sbagliare e proprio per questo vivevano la frequenza a scuola... Read More
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