Di tempo in tempo
Tematica affrontata: uso dei tempi dell’indicativo. La risorsa è incentrata sull’uso dei tempi dell’indicativo, il modo della certezza e della realtà, analizzato attraverso il valore e l’aspetto dei suoi tempi, al fine di aiutare gli studenti ad... Read More
La struttura della frase semplice
Tematica affrontata: la frase semplice. La risorsa propone una riflessione metalinguistica sulla struttura della frase semplice a partire dal principio della valenza del verbo, principio introdotto dal linguista francese Lucien Tesnière alla metà del secolo scorso e poi... Read More
Storie di parole I
Tematica affrontata: consolidare competenze lessicali. La risorsa intende approfondire la capacità di saper selezionare, a partire dal contesto immediato e dall’insieme delle informazioni di un testo, la particolare accezione di significato di una parola. In particolare si... Read More
Punto, virgola, punto e virgola, due punti: come e perché
Tematica affrontata: riconoscere la funzione dei principali segni di punteggiatura e saperli usare consapevolmente. In questa risorsa sono stati selezionati, per una riflessione esplicita, soltanto i segni di punteggiatura basilari: oltre ai punti esclamativo e interrogativo, vengono... Read More
I pronomi: elementi di coesione testuale
Tematica affrontata: riconoscere le funzioni di alcune categorie di pronomi, con particolare riguardo per la funzione di coesione testuale. In questa risorsa sono presentate tutte le funzioni di alcune categorie di pronomi, ma quelle sulle quali... Read More
Il dizionario in classe
Tematica affrontata: conoscere i dizionari e la loro struttura. La risorsa intende far acquisire negli studenti familiarità con il dizionario e lo fa attraverso un iniziale approccio ludico, per arrivare alla conoscenza dei repertori del lessico italiano... Read More
Il lessico delle materie di studio
Tematica affrontata: lessici specialistici. Gli studenti sono spesso poco abituati a confrontarsi con una lingua scritta lontana dall’italiano comune, a maggior ragione quando la lingua scritta si riferisce ad argomenti di studio; succede così che... Read More
Definire profili di uscita di lingua straniera al termine del primo ciclo di istruzione – A profile of students’ learning outcomes
Tematica affrontata: profili d’uscita di lingua straniera al termine del primo ciclo di istruzione. La risorsa ha finalità che vanno dal riflettere sulla nozione di “profilo d’uscita” (e sulle sue caratteristiche) all’offrire occasioni per l’utilizzo... Read More
Definire i macrodescrittori di competenze trasversali – Descriptors of cross-curricular competences
Tematica affrontata: macrodescrittori di competenze trasversali. La risorsa ha finalità che vanno dallo stimolare una riflessione sulle nozioni di certificazione e di competenza al fornire occasioni per l’utilizzo di materiali (anche teorici) di riferimento; dal... Read More
Analizzare i livelli di competenza e adattare i descrittori del Quadro secondo le indicazioni del sillabo – Descriptors of linguistic competences
Tematica affrontata: macrodescrittori di competenze comunicativo-linguistiche. La risorsa ha finalità che vanno dallo stimolare una riflessione sulle nozioni di certificazione e di competenza al fornire occasioni per l’utilizzo di materiali (anche teorici) di riferimento; dal... Read More
IMPARARE, INSEGNARE, INNOVARE.
Scuolavalore è un network di siti web realizzati per diffondere e valorizzare il patrimonio di contenuti, attività, materiali disciplinari e percorsi didattici realizzati da INDIRE nell’ambito degli interventi promossi dal Programma Operativo Nazionale 2007/2013 a valere sul Fondo Sociale Europeo "Competenze per lo sviluppo".