La risorsa propone l’allevamento di popolazioni di moscerini in piccoli contenitori trasparenti. Il moscerino della frutta, la Drosophila melanogaster, è un organismo che ha avuto un ruolo centrale nella storia della biologia e che può essere utilizzato in classe in situazioni laboratoriali facilmente gestibili che permettono di affrontare nodi concettuali importanti delle scienze della vita quali il ciclo vitale, la metamorfosi, il dimorfismo sessuale e la riproduzione sessuata.

Grado scolastico: Secondaria di primo grado – I e II anno

Obiettivi:
• Realizzare un percorso didattico-laboratoriale sull’allevamento del moscerino della frutta – un organismo che ha avuto e continua ad avere un ruolo cruciale nella storia della biologia – costruendo un contesto di senso in cui inserire le diverse fasi del percorso.
• Sfruttare le opportunità che lo studio del ciclo biologico di un organismo consente per allestire attività modulari che permettano di cogliere le reti di relazioni e le continue trasformazioni che caratterizzano il fenomeno-vita ai diversi livelli di organizzazione (cellula, organismo, popolazione, ecosistema).
• Documentare in modo opportuno le diverse fasi della ricerca.

Competenze:
• Predisporre e gestire esperienze con esseri viventi che consentano la modellizzazione di sistemi complessi come gli organismi e gli ecosistemi.
• Gestire una classe applicando i principi del cooperative learning.
• Operare come membro di una comunità di apprendimento tra pari.

Tempo medio per svolgere il percorso in classe: 15 ore in 20/30 giorni, poiché il ciclo vitale della Drosophila melanogaster è di due settimane circa

Prove di valutazione correlate:
Zanzare cittadine (di L. Cassata)
Moscerini sotto inchiesta (di L. Cassata)