Rilevare l’uso delle ICT e gli stili cognitivi dei New millennium learner II
Il tema della competenza digitale sta diventando sempre più centrale per la scuola contemporanea che avverte la necessità di capire come gli studenti utilizzano le nuove tecnologie e quali implicazioni tali pratiche hanno sullo sviluppo... Read More
Progettare percorsi per l’inclusione. A scuola da casa: l’insegnamento in videoconferenza
Cliccare nei box per accedere alla narrazione dell’esperienza nel formato multimediale o testuale. Una bambina affetta da Atrofia Muscolare Spinale di tipo 1 non può frequentare la scuola. Le insegnanti della scuola primaria ripensano quindi... Read More
Autori in Wikipedia
L’attività qui illustrata mette gli studenti di fronte a una situazione problematica: scrivere una voce in Wikipedia. Si tratta di uno studio di caso che presenta al docente un possibile, e si presuppone ideale, percorso... Read More
Adozione di ebook a scuola. Risorse digitali: qualità e costi, quale equazione?
Dietro il tema dei contenuti digitali si nasconde una questione molto più complessa: il problema della conoscenza e della rappresentazione della realtà attraverso di essa. I repository sono archivi che contengono informazioni isolate che sono... Read More
La scuola nella società dell’informazione e della conoscenza: modelli e pratiche a confronto II
L’attività proposta ha l’obiettivo di accompagnare il corsista nell’analisi delle risorse tecnologiche e delle competenze informatiche disponibili tra gli allievi e nella scuola in cui opera. Tale analisi rappresenta un elemento preliminare di fondamentale importanza... Read More
Progettare una unità didattica per la LIM
Cliccare nei box per accedere alla narrazione dell’esperienza nel formato multimediale o testuale. Obiettivo principale di questa attività è applicare i principi fondamentali dell’instructional design (progettazione didattica) nella realizzazione di risorse didattiche con la LIM.... Read More
IMPARARE, INSEGNARE, INNOVARE.
Scuolavalore è un network di siti web realizzati per diffondere e valorizzare il patrimonio di contenuti, attività, materiali disciplinari e percorsi didattici realizzati da INDIRE nell’ambito degli interventi promossi dal Programma Operativo Nazionale 2007/2013 a valere sul Fondo Sociale Europeo "Competenze per lo sviluppo".