Le strategie di lettura e uso dei testi e le relative “comprensioni”
Ambel Mario
Autore
1895
Autore nel progetto PON Educazione linguistica e letteraria in un'ottica plurilingue (Poseidon).
Risorse curate da Ambel Mario
Le “prove Invalsi” di comprensione del testo: analisi riflessiva e proposte didattiche
La risorsa ripercorre la natura, le caratteristiche e le scelte delle prove di comprensione elaborate da Invalsi sottolineando da un lato l’evoluzione che è possibile riscontrare nella elaborazione delle prove e dall’altra l’esigenza che i docenti si pongano nei confronti delle prove stesse in una atteggiamento riflessivo, analitico e costruttivo. L’esposizione problematica delle caratteristiche delle prove... Read More
Gli ambienti digitali di scrittura e riscrittura di testi
Il percorso ha un primo obiettivo, diretto: coloro che lo utilizzeranno faranno un’esperienza di apprendimento e di elaborazione non solo sulla base di una piattaforma di elearning, ma soprattutto mediante l’impiego in prima persona di strumenti e supporti digitali per attività di letto-scrittura, e potranno quindi riflettere in modo consapevole e approfondito, anche mediante il... Read More
Dalla comprensione al commento
La risorsa presenta alcune domande-guida per condurre una riflessione iniziale sul rapporto tra la progettazione didattica nel biennio della scuola superiore e le sue concrete modalità di attuazione e alcuni dei criteri fondamentali della indagine PISA sulle competenze di lettura.L’approccio proposto è empirico e parziale, solamente propedeutico ad un’impegnativa riflessione che rimetta in discussione gli obiettivi... Read More
Indagine OCSE-PISA: inquadramento metodologico e livelli di competenza verificati
Questo percorso si pone varie finalità: innanzitutto intende fornire informazioni relative alle indagini OCSE-PISA e consentire l’accesso alla relativa documentazione, invitando poi a osservare, analizzare e discutere i criteri adottati nelle indagini in riferimento alla lettura e comprensione dei testi. L’attività stimola poi, sempre sulla base degli stimoli offerti dall’indagine, la formulazione e la discussione... Read More