La finalità del presente materiale di studio non è quella di fornire al lettore una disamina di quello che l’inquiry, in particolare quello scientifico, significa in letteratura, piuttosto quella di fornire una visione concettuale ma anche esempi concreti e soprattutto suggerimenti da utilizzare nella pratica didattica.
Nei percorsi di “Leggere l’ambiente” sono presenti impostazioni, elementi, indicazioni, esemplificazioni esplicite o sottintese che contengono molti degli aspetti riportati nel presente materiale di studio. La sua lettura fornisce una griglia con la quale leggerli e realizzarli in classe.