Elementi di Instructional Design: buone pratiche e strumenti per la progettazione didattica di percorsi educativi basati sulle ICT

L’Instructional Design (ID) può essere definito come quel ramo della conoscenza, teorica e pratica, che concerne «i principi e le procedure attraverso le quali materiali didattici, lezioni o interi sistemi educativi possono essere sviluppati in modo coerente e affidabile» (Reigeluth, 1999). Il concetto di ID si basa sul presupposto che non esistano situazioni universali, bensì... Read More

Elearning: caratteristiche e potenzialità dei principali modelli di elearning

L’elearning è ormai sempre più diffuso nel mondo della scuola, dell’università, dell’impresa, della formazione continua dei professionisti; contesti molto diversi tra loro per esigenze, vincoli, risorse e target di riferimento. Ma che cosa hanno in comune tutte le iniziative che ricadono sotto l’etichetta «elearning»? quali sono le metodologie dell’elearning e a quali paradigmi teorici fanno riferimento?Questo contributo si propone di far... Read More