La conoscenza tra rete e classe: un percorso per gli studenti. Ricercare, selezionare, valutare e organizzare le risorse
Buffardi Annalisa
Autrice
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Phd, ricercatrice Indire. Tra le sue pubblicazioni "Il sapere digitale. Pensiero ipertestuale e conoscenza connettiva" (con D. de Kerckhove, 2001) e "Web Sociology. Il sapere nella rete" (2006). Autrice nel progetto PON DIDATEC.
Risorse curate da Buffardi Annalisa
La scuola nella società dell’informazione e della conoscenza: modelli e pratiche a confronto I
Il lavoro cooperativo costituisce una delle principali metodologie di utilizzo delle tecnologie didattiche nella scuola; per questo è necessario approfondire attentamente questa metodologia didattica (PF), con particolare riferimento alle opportunità consentite attraverso i nuovi strumenti digitali (AB).L’esperienza qui presentata prevede la costituzione di gruppi di lavoro in cui ciascuno studente possa guidare i compagni in... Read More
La scuola nella società dell’informazione e della conoscenza: modelli e pratiche a confronto II
L’attività proposta ha l’obiettivo di accompagnare il corsista nell’analisi delle risorse tecnologiche e delle competenze informatiche disponibili tra gli allievi e nella scuola in cui opera. Tale analisi rappresenta un elemento preliminare di fondamentale importanza al fine di pianificare adeguate esperienze di studio che integrino l’uso delle ICT nella didattica. Sulla base della griglia di... Read More