La risorsa propone, attraverso momenti di scoperta-riflessione, la messa a fuoco del “genere” saggio critico, un tipo di testo basato sull’esposizione o l’argomentazione di informazioni o di idee, caratterizzato da un discorso mediamente vincolante. La comprensione del tema di fondo e della sua articolazione rappresenta il primo passo per una discussione con i compagni e l’espressione di un giudizio personale sul tema stesso. In questa prospettiva, la distinzione tra argomenti e valutazioni/opinioni, validata attraverso una ricognizione logica e semantica nel testo, può costituire per gli studenti  la base per sviluppare una maggiore competenza logico-linguistica, per relazionarsi agli altri ed esercitare, in modo consapevole, la cittadinanza.