Il Materiale di studio analizza il testo letterario e la sua centralità nei percorsi educativi e didattici. 

Partendo dalla nozione di testo si arriva – attraverso un percorso tra l’analisi del testo letterario e la linguistica testuale – alla definizione della competenza di lettura, anche sulla base degli esiti delle indagini OCSE-PISA. Nello studio e nell’analisi del testo a scuola è didatticamente più produttivo porre l’accento sui testi sia dal punto di vista del testo conversazionale sia da quello del testo scritto e letterario.