Mit dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen wird den Fremdsprachenlehrenden ein effizientes Mittel für die Planung der Schülercurricula zur Verfügung gestellt. In dieser Lerneinheit wird exemplarisch dargestellt, wie man ausgehend von den Deskriptoren, die in den Skalen des Referenzrahmens enthalten sind, Lernziele beschreiben kann, die auf soziale und individuelle Bedürfnisse, auf Alter und Interessen der Lernenden abgestimmt sind und Schlüsselkompetenzen für das lebenslange Lernen mit einschließen.