La risorsa dà la possibilità agli insegnanti di affinare la consapevolezza dei principali aspetti della questione semantico-lessicale (ruolo del lessico nell’apprendimento, natura del lessico, modalità di acquisizione, importanza di un approccio plurilinguistico/trasversale all’insegnamento del lessico, ecc). Inoltre, permette di approfondire la conoscenza dei concetti di base relativi al lessico e alla memorizzazione, delle tipologie di attività/strategie per facilitare input, storage e retrieval; ma anche delle modalità per la verifica della competenza semantico-lessicale e di alcuni strumenti per una programmazione plurilinguistica.

Si svilupperanno quindi la capacità di adattare i materiali a diverse esigenze, modificandoli e integrandoli, di costruire attività per lo sviluppo della competenza semantico-lessicale e di costruire stralci di curricolo per l’insegnamento del lessico per gruppi di studenti definiti.

La risorsa si rivolge ai docenti di area linguistica con competenza ricettiva (lettura) della lingua inglese.