La risorsa si prefigge di guidare l’alunno nella comprensione del lungo (e talvolta anche tormentato e complesso) cammino che un testo letterario compie prima di poter essere pubblicato: dal momento della sua ideazione e della primitiva stesura (su carta o su pc) al momento delle eventuali riscritture d’autore, con il (necessario) confronto tra le diverse stesure-redazioni dello stesso testo; per giungere infine alla pubblicazione, su supporto cartaceo (in libro) o in versione digitale (in rete o su lettori digitali offline).
È a questo punto che entrano in scena altre figure professionali, rispetto all’autore, come quella dell’editore e/o quella del webmaster, cui si aggiunge, infine, il momento didattico della fruizione-lettura del testo, nella forma definitiva che l’autore (o chi per lui) gli ha dato, con il coinvolgimento attivo in questa fase sia degli studenti, per la comprensione e interpretazione del testo letterario, sia degli studiosi (i filologi), per la ricostruzione della ‘storia’ di quel determinato testo. Si vedano, a tal proposito, le considerazioni presenti nel Materiale di studio “Istituzioni letterarie” riguardo la volontà dell’autore e il processo creativo.