Nella risorsa si affrontano due tematiche integrate: la poesia narrativa dei poemi epico-cavallereschi e la scrittura di un testo teatrale.
La narrazione che è tratto distintivo dei poemi epico-cavallereschi sollecita l’immaginario del bambino e dell’adolescente che mentre accoglie nel suo mondo storie di guerra, d’amore, di magia, viene condotto “in qualche modo altrove, in un mondo possibile dotato di sue regole” (v. Premessa in Materiale di studio “Istituzioni letterarie“) che ne sollecita il coinvolgimento emotivo responsabile del processo di immedesimazione e di empatia.
La scrittura e la riscrittura di quei testi permettono poi che quello studio diventi esperienza personale attraverso l’atto creativo dell’invenzione e ne determinano per mezzo di un approccio ludico la comprensione profonda e l’interpretazione.