Il percorso si rivolge ad allievi del secondo anno della scuola secondaria di secondo grado e si propone di sviluppare specifiche competenze di lettura attraverso attività di comprensione, interpretazione e riscrittura di testi tratti da giornali, enciclopedie divulgative e pagine internet, sul tema ambientale. Questa varietà di attività e di testi e questa tematica, infatti, possono risultare più motivanti per gli studenti, aiutandoli ad affrontare lo studio dei testi scientifici e a partecipare in modo più critico e costruttivo alla vita civile.