L’uso della storia della scienza nella didattica: un esempio concreto

Giudice Franco

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Autore nel progetto PON Educazione scientifica.

Risorse curate da Giudice Franco


L’uso della storia della scienza nella didattica: un esempio concreto

L’esigenza di un approccio storico nella didattica delle scienze nasce dalla consapevolezza, sempre più avvertita, che i metodi tradizionali di insegnamento si sono rivelati insufficienti e inadeguati. Le riflessioni epistemologiche, a partire quanto meno da quelle di Thomas Kuhn, hanno messo in evidenza che nemmeno la scienza – pur presentando caratteristiche proprie (replicabilità degli esperimenti,... Read More
Grado scolastico: Secondaria di I grado
Tipologia: Materiale di studio
Anno: 2009

Un nuovo approccio. L’uso della storia della scienza nella didattica

È innegabile che la cifra della cultura occidentale sia data dalla scienza e dai suoi risultati tecnologici. Eppure in questa affermazione, che sotto il profilo descrittivo è del tutto ovvia e quasi banale, si annida un paradosso che, lungi dall’essere banale, è alquanto preoccupante. Se è vero infatti che la scienza (o, sarebbe meglio dire,... Read More
Grado scolastico: Secondaria di I grado
Tipologia: Materiale di studio
Anno: 2009