Progettare il sillabo – De los descriptores del MCER y el syllabus a la evaluación de una actividad en clase y a la autoevaluación

Este itinerario se propone colaborar con el profesor en su actividad docente acompañándolo en las distintas fases de la planificación de sus clases y en la organización y/o adaptación del syllabus de su curso de estudios. Las tareas del profesor partirán de una reflexión personal sobre cómo adaptar su programas a los descriptores de MCER,... Read More