La strategia scelta dello studio di caso mira a promuovere nei corsisti (docenti di lingua francese nella scuola secondaria di primo grado), attraverso l’impiego delle ICT, la capacità di analisi delle situazioni critiche riscontrate nella situazione proposta, per cercare soluzioni trasferibili nei loro ambiti di insegnamento.
Il percorso, partendo dallo studio diagnostico del contesto classe, ha lo scopo di favorire una riflessione condivisa, sia sulla necessità di costruire nuove risorse didattiche e nuovi ambienti di apprendimento, sia sull’esigenza di un costante monitoraggio della soluzione adottata, al fine di misurare il cambiamento prodotto rispetto alla situazione iniziale.

Parole chiave: voyage, créativité, image, rêve, LIM, Google Earth, Youtube, blogger.