Il fine dell’attività è quello di indicare una possibile alternativa al tradizionale modello di formazione dei docenti. A partire da una situazione realistica (la richiesta, da parte del Dirigente scolastico, di collaborare con l’amministrazione comunale per attuare uno scambio culturale con un paese del Nord Europa) viene indicato un modello alternativo che sposta il focus da una logica dell’insegnamento come trasmissione di saperi, ad una di apprendimento costruttivo e collaborativo, effettuato all’interno di uno spazio virtuale.

Parole chiave: partecipazione, condivisione, ambiente asincrono, wiki, sviluppo professionale, autoformazione, learning organization, lifelong learning, wikispaces for educators, Google Docs.