Con questa risorsa si vogliono mettere in evidenza alcuni criteri che, a nostro parere, dovrebbero stare alla base della programmazione di un intervento didattico (lezione, ciclo di lezioni su base tematica, ecc.) finalizzato a mettere in pratica alcuni elementi di riflessione proposti nella scheda. Le attività qui descritte nascono da considerazioni relative all’applicabilità di tali criteri alla didattica dell’italiano come L2 rivolta a studenti stranieri inseriti nei vari livelli e ordini di scuola.