Azione didattica ben calibrata in funzione di specifici obiettivi didattico-metodologici, finalizzata a sviluppare modalità di lavoro cooperativo in un clima caratterizzato da relazioni positive e interazione costruttiva. L’intervento formativo, monitorato con puntualità, si distingue per l’interazione empatica con i discenti coinvolti nel dialogo progettuale in una pratica riflessiva che li abitua gradualmente ad analizzare e... Read More
Grado scolastico: Secondaria di II grado Tipologia: Buona pratica didattica Anno: 2015
