Scrivere testi da testi

La scrittura è un’abilità complessa che si compone di numerose microcompetenze. Per facilitarne l’apprendimento è necessario adottare un approccio procedurale che isoli per quel determinato livello scolastico alcune specifiche abilità che si possono insegnare. L’approccio procedurale richiede di progettare un curriculum della scrittura basato non solo sulle variabili tipologiche dei testi o sui contenuti da... Read More