Usare check list sia per docente che per studente e sviluppare l’autonomia nello studio – Selbstbeurteilung zur Förderung der Lernerautonomie

Tematica affrontata: utilizzare check-list sia per docente sia per studente e sviluppare l’autonomia nello studio. Partendo dal presupposto che gli insegnanti conoscano sia il Quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QCER) sia la struttura del Portfolio europeo delle lingue (PEL), la risorsa intende muoversi su due livelli: quello del docente e quello dei... Read More