Grammatica valenziale in un’ottica plurilingue
Campone Maria Carolina
Autrice
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PhD in Storia e critica dell’architettura, è docente di materie letterarie, latino e greco. Ha collaborato con Indire come esperto e tutor in diversi piani nazionali e progetti PON.
Risorse curate da Campone Maria Carolina
Aurea ratio
Non in tutti gli indirizzi della scuola secondaria di secondo grado è previsto l’insegnamento della storia dell’arte, disciplina fondamentale per comprendere le culture classiche e quella contemporanea. Essa può comunque essere affrontata in percorsi pluridisciplinari o in occasione della tradizionale visita guidata, anche per evitare che questa si trasformi in un momento avulso dall’attività didattica.... Read More
Spatium. La nascita della basilica paleocristiana.
Non in tutti gli indirizzi della scuola secondaria di secondo grado è previsto l’insegnamento della storia dell’arte, disciplina fondamentale per comprendere le culture classiche e quella contemporanea. Essa può comunque essere affrontata in percorsi pluridisciplinari o in occasione della tradizionale visita guidata; onde evitare che questa si trasformi in un momento avulso dall’attività didattica, il... Read More
ICT e didattica dell’arte. Un futuro sostenibile nell’approccio al passato
La didattica dell’arte oggi trova un valido aiuto nelle risorse tecnologiche, capaci di operare a ogni livello la visualizzazione e la conseguente comprensione delle immagini studiate, in riferimento a ogni ordine e grado di scuola. Negli ultimi anni abbiamo assistito a una rivoluzione nel mondo del digitale, di cui ancora non si conoscono tutte le... Read More