Riflettere sull’attività di sperimentazione didattica svolta da una docente di area non linguistica che, mossa dai suoi interessi epistemologici e professionali, decida di partecipare ad una formazione centrata sull’educazione linguistica e letteraria, può essere molto interessante. È innanzi tutto un’occasione per verificare come sia possibile progettare e realizzare interventi didattici interdisciplinari che declinino con risultati apprezzabili il principio che l’educazione alle lingue (e ai linguaggi) è una finalità propria di tutti gli insegnamenti curricolari.

Particolarmente significativa è poi l’attività che, proprio utilizzando tutti gli strumenti offerti dalle nuove tecnologie e dalla multimedialità, si prefigge di far sperimentare, e apprezzare, la cultura del “libro e della biblioteca” coniugando con molto equilibrio esigenze culturali vecchie e nuove. Per tutti questi motivi la sperimentazione scolastica proposta, proiettata per scelta dell’Istituto tutto nel web attraverso la vetrina di Facebook, è una pratica buona da analizzare.

Scuola presidio: IIS Telesi@ – Telese Terme, (BN)