Sotto il titolo del progetto generale La forza della parola, presentato in prima battuta dalla tutor che lo ha coordinato, sono raccolte le narrazioni delle sperimentazioni condotte in cinque classi da altrettanti docenti di area linguistica (L1, LS, LCl) della secondaria di II grado. Ciascuna delle progettazioni, tutte elaborate a partire dal percorso Persuasione e retorica. Il potere della parola. L’argomentazione nei testi letterari, è il risultato del lavoro comune del gruppo che, alla luce delle personali esperienze professionali, ha condiviso momenti di analisi, riflessione e studio per definire, secondo principi metodologici comuni, possibili percorsi da declinare in funzione dei bisogni specifici delle rispettive classi (tre seconde e una quarta del liceo scientifico, una seconda dell’istituto tecnico). Il raffronto tra le diverse esperienze risulta interessante e rivela come l’esperienza del corso si innesti sulle competenze pregresse generando soluzioni diversificate e non sempre di uguale spessore.