“Educazione”, “ambiente” e “sostenibilità” sono parole, soprattutto negli ultimi anni, sempre più inscindibilmente collegate dall’urgente bisogno di una società per la quale il cambiamento degli stili di vita (e quindi dei comportamenti individuali e collettivi) rappresenta la chiave di volta per la propria sopravvivenza futura.
L’educazione ambientale ha fatto “sua” quest’idea di cambiamento, modificandosi nel tempo in relazione alle differenti situazioni e/o problematiche che si sono esplicitate, sia a livello ambientale che sociale, richiedendo attenzione da parte degli individui e delle istituzioni (Mayer, 2003).