Descrizione

“Mi dedico da qualche anno a progetti di “filosofia” a scuola, pensando che fare domande, piuttosto che dare risposte, sia preferibile sia nei contesti di gruppo di bambini a scuola, sia nei contesti tra adulti.”

Riccarda Suppini, insegnante della scuola dell’infanzia, presenta le esperienze didattiche Philosophy for Children realizzate con i suoi piccoli alunni e  offre un intreccio tra il quadro di riferimento teorico, le indicazioni metodologiche e la narrazione delle pratiche.

Campi di esperienza

Il sé e l’altro
[Il bambino] Pone domande sui temi esistenziali e religiosi, sulle diversità culturali, su ciò che è bene o male, sulla giustizia, e ha raggiunto una prima consapevolezza dei propri diritti e doveri, delle regole del vivere insieme.

Durata: anno scolastico