A cura di Donatella Lovison e Caterina Fenu

L’educazione interculturale è una dimensione trasversale che investe l’intero settore educativo e che può essere considerata come l’asse culturale di fondo cui tutte le discipline possono fare riferimento. Dunque non un elemento “in più” da tenere presente nelle programmazioni, ma uno sfondo che soggiace alle scelte contenutistiche e didattiche fatte dalla scuola.

Gli obiettivi del contributo qui proposto puntano a far acquisire consapevolezza della varietà delle lingue, del legame con la cultura che esse esprimono e della profonda unitarietà del loro funzionamento, ma anche della variazione interna alle lingue (in particolare rispetto alla situazione comunicativa e alla peculiarità culturale). Scopi del materiale sono anche quelli di mettere in grado di riconoscere che l’aspetto culturale ha uno stretto legame – espresso anche linguisticamente – con il contesto, e capire che tutte le lingue hanno modi per esprimere alcune nozioni fondamentali.