L’esperienza ha origine dalle domande che l’insegnante si è posta pensando alla sua classe: Quali sono i risultati dell’apprendimento linguistico nella mia classe? Come fare a motivare l’apprendimento della grammatica che è risultato scarso e che non riscuote nessun interesse? La narrazione dell’esperienza risponde alle domande: non riproporre l’insegnamento tradizionale della grammatica che già non... Read More
Grado scolastico: Secondaria di I grado Tipologia: Buona pratica didattica Anno: 2015
