Dalla comprensione al commento

La risorsa presenta alcune domande-guida per condurre una riflessione iniziale sul rapporto tra la progettazione didattica nel biennio della scuola superiore e le sue concrete modalità di attuazione e alcuni dei criteri fondamentali della indagine PISA sulle competenze di lettura.L’approccio proposto è empirico e parziale, solamente propedeutico ad un’impegnativa riflessione che rimetta in discussione gli obiettivi... Read More